"Difficulty in deffinition may come not only from complexity in the area itself but also from a diversity of visions and dreams within the science communication community. Individuals, groups, and organizations within this community have their own ideals of what they see as the 'future' in terms of the relationship between sciences and society, but they do not usually explicitly express these ideals and may not even be consciously aware of them. It goes without saying that such images of an ideal “future” emerge from their own values. Differences in values or value orientations within the science communication community have not generally been taken into serious consideration thus far." P: 4.
["Dificuldades em se definir podem surgir não apenas da própria complexidade da área, mas também da diversidade de visões e sonhos dentro da comunidade de comunicação de ciências. Indivíduos, grupos e organizações dentro dessa comunidade têm seus próprios ideais do que enxergam como o 'futuro' em termos de relação entre ciência e sociedade; mas geralmente eles não expressam esses ideais e podem até mesmo não estarem consciente deles. Nem é preciso dizer que tais imagens de um 'futuro' ideal emerge de seus próprios valores. Diferenças nos valores ou na orientação dos valores dentro da comunidade de comunicação de ciências não têm sido, geralmente, consideradas seriamente até aqui."]
Ogawa 2012.
Segue abaixo uma pequena compilação não-exaustiva de diferentes definições de divulgação científica (aka comunicação pública de ciências ou compreensão pública de ciências). Adições serão feitas ao longo do tempo à medida em que me deparar com outras definições.
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Bueno. 1988.
"... utilização de recursos, técnicas, processos e produtos (veículos ou canais) para a veiculação de informações científicas, tecnológicas ou associadas a inovações ao público leigo."
Fayard 1988.
"... engloba a soma das atividades que possuem conteúdos científicos vulgarizados e destinados ao público de não especialistas em situação não cativa. Esta definição exclui de seu campo a comunicação disciplinar entre especialistas e o ensino."
Calvo Hernando. 1992.
"... compreende toda atividade de explicação e difusão dos conhecimentos, da cultura e do pensamento científico e técnico, com duas condições, duas reservas: a primeira, que a explicação e a divulgação se façam fora do marco do ensino oficial ou equivalente, a segunda, que estas explicações extra-escolares não tenham como objetivo formar especialistas ou aperfeiçoá-los em seu próprio campo, pois o que se pretende, pelo contrário, é complementar a cultura dos especialistas fora de sua especialidade."
Bryant 2003.
"...the processes by which the scientific culture and its knowledge become incorporated into the common culture."
["... os processos pelos quais a cultura científica e seus conhecimentos se incorporam na cultura comum."]
Burns et al. 2003.
"Science communication (SciCom) is defined as the use of appropriate skills, media, activities, and dialogue to produce one or more of the following personal responses to science (the AEIOU vowel analogy): Awareness, Enjoyment, Interest, Opinion-forming, and Understanding."
["A comunicação pública de ciências é definida como o uso de habilidades, mídias, atividades e diálogos apropriados para produzir uma ou mais das seguintes respostas pessoais em relação às ciências: consciência, diversão, interesse, formação de opinião e compreensão."]
Valério 2005.
"consiste no ato de tornar públicos,
popularizar e/ou vulgarizar as ciências através (ou a partir) de instrumentos e práticas sociais de comunicação,
objetivando fundamentalmente a promoção da educação científica e tecnológica da audiência; um esforço dirigido
àqueles sem formação específica sobre em ciência (desde o carente em educação básica até o cidadão culto,
inclusive os com formação superior em áreas distintas). Ainda a esse respeito, embora congregue práticas diversas
como as exposições interativas, o teatro e a literatura, as abordagens críticas à divulgação científica se direcionam
principalmente a prática do jornalismo científico, sobretudo aos meios de comunicação de massa."
Ogawa 2012.
"... purposive intervention by a driving actor or a group of driving actors to alter the present state of the relationship between sciences and society toward their desired state"
["... intervenção proposital por um agente ou um grupo de agente que alteram o estado atual da relação entre as ciências e a sociedade para um estado desejado."]
Ren et al. 2012.
"In China, the term 'science popularization' refers to a prevailing cluster of new concepts such as science communication, public understanding of science, scientific culture and so on. It is used to cover all kinds of activities helping individuals to understand and learn science and technology (S&T) knowledge and to make use of it for a better social life."
["Na China, o termo 'popularização da ciência' refere-se a um grupo prevalente de novos conceitos como comunicação da ciência, compreensão pública da ciência, cultura científica, etc. Ele é usado para abarcar todo tipo de atividades que ajudam os indivíduos a compreenderem ciência e tecnologia (C&T), aprenderem sobre isso e usá-los para uma vida social melhor."]
Schiele & Landry 2012.
"PCST includes all science mediation, interpretation, dissemination and explanation activities—the range of efforts, among others, to inform, sensitize and mobilize the public. This could be a radio program on a particular discovery and its potential spin-offs, hosted by media professionals; a discussion on a topical controversial scientific issue, initiated by a science club, science café, public awareness group, etc.; or science and technical information made publicly available by researchers on the internet. The actors, means, channels and goals of science mediation are many and varied."
["CPCT inclui todas as atividades de mediação, interpretação, disseminação e explicação das ciências - a amplitude dos esforços, entre outros, de informar, sensibilizar e mobilizar o público. Pode ser um programa de rádio sobre um descoberta em específico e seus desdobramentos potenciais apresentado por profissionais da mídia; uma discussão sobre uma controvérsia em torno de uma questão científica em um clube de ciências, café científico, grupo de conscientização pública, etc.; ou informação técnico-científica tornada publicamente disponível pelos pesquisadores na internet. Os atores, os meios, os canais e os objetivos da mediação da ciência são vários e variados."]
Davies & Horst 2016 [apud Medvecky & Leach 2019, p. 2].
"any organised action aiming to communicate scientific knowledge, methodology, processes of practices in settings where non-[experts] are a recognised part of the audience"
["qualquer ação organizada com intuito de comunicar o conhecimento científico, metodologia, processos das práticas em situações onde os não-especialistas são uma parte reconhecida do público"] (09.dez.2019)
Grillo & Glushkova 2016
"modalidade particular de relação dialógica entre a esfera científica e outras esferas da cultura com vistas a ampliar o estado de conhecimentos dos destinatários, dotando-os, por um lado, de valores, saberes, visões de mundo próprios do universo científico e, por outro, sofrendo a influência dos estratos superiores da ideologia do cotidiano."
Nerlich et al. 2016
"the reporting of technoscientific, especially biotechnological, knowledge and developments to non-scientists through popular science books and journals, newspapers and magazines, the broadcast media and ‘public engagement’ activities such as science fairs, museums and café scientifiques"
["o relato de conhecimento e desenvolvimentos tecnocientíficos, especialmente biotecnológicos, para não cientistas através de livros populares de ciência e jornais e revistas, TV e radiodifusão, e atividades de 'engajamento público' como feitas de ciências, museus e cafés científicos"]
Joubert & Guenther 2017.
"... the communication of scientific information - by scientists - to people not involved with research in the same field."
["... a comunicação de informações científicas - por cientistas - para pessoas não envolvidas com pesquisa no mesmo campo de conhecimento."]
NASEM 2017.
"... the exchange of information and viewpoints about science to achieve a goal or objective such as fostering greater understanding of science and scientific methods or gaining greater insight into diverse public views and concerns about the science related to a contentious issue."
["... a troca de informações e pontos de vista sobre ciência para atingir uma meta ou objetivo tais como fomentar uma maior compreensão da ciência e métodos científicos ou ganhar um insight maior sobre as diferentes visões e preocupações do público sobre ciência relacionadas a questões polêmicas."]
Bucchi & Trench 2021
"...the social conversation around science."
["... conversação social sobre ciência."]
Referências
Bueno, Wilson da Costa. 1988. Jornalismo científico no Brasil: aspectos teóricos e práticos. São Paulo: CJE /ECA-USP, 1988.
Bryant, C. 2003. Does Australia Need a More Effective Policy of Science Communication? International Journal for Parasitology 33 (4): 357–361.
Bucchi, Massimiano & Trench, Brian. 2021. Rethinking science communication as the social
conversation around science. Journal of Science Communication 20(03)(2021)Y01.
Burns, TW, O’Connor, DJ, & Stocklmayer, S.M. 2003. Science Communication: A Contemporary Definition. Public Understanding of Science, 12(2), 183–202.
Calvo Hernando, Manuel. 1992. Periodismo Científico. Madrid: Paraninfo. Apud Beltrão & Sayago 2008.
Fayard, Pierre 1988. La Communication Scientifique Publique. De la Vulgarization a la Médiatisation, Lyon, Chronique Social, pp. 11-12.. Apud Massarani 1998.
Grillo, Sheila Vieira de Camargo & Glushkova, Maria. 2016. A divulgação científica no Brasil e na Rússia: um ensaio de análise comparativa de discursos. Bakhtiniana, Rev. Estud. Discurso 11 (2): 69-92.
Joubert, Marina and Guenther, Lars. 2017. In the footsteps of Einstein, Sagan and Barnard: Identifying South Africa's most visible scientists. S. Afr. j. sci. 113 (11-12):1-9.
Medvecky, F. & Leach, J. 2019. An Ethics of Science Communication. Springer. 123 pp.
NASEM. 2017. Communicating Science Effectively: A Research Agenda. National Academies Press 152 pp.
Nerlich, Brigitte et al. 2016. Communicating Biological Sciences: An Introduction. In Nerlich et al. (eds) Communicating Biological Sciences: Ethical and Metaphorical Dimensions. Routledge. 266 pp.
Ogawa, Masakata. 2012. Towards a 'Design Approach' to Science Communication. In Gilbert, JK. & Stocklmayer, SM. (eds) "Communication and Engagement with Science and Technology", Routledge, 352 pp.
Ren, Fujun; Yin, Lin & Li, Honglin. 2012. Science Popularization Studies in China. In Schiele et al. (eds.), Science Communication in the World: Practices, Theories and Trend. 318pp. Pp: 65-79.
Schiele, Bernard & Landry, Anik. 2012. The Development of Science Communication Studies in Canada. In Schiele et al. (eds.), Science Communication in the World: Practices, Theories and Trend. 318pp. Pp: 33-63.
Valério, Marcelo. 2006. Os desafios da divulgação científica sob o olhar epistemológico de Gaston Bachelard.In Nardi, R. & Borges, O. (orgs.) Atas do 5o. Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, realizado em Bauru, no ano de 2005. ABRAPEC, 2006. http://abrapecnet.org.br/atas_enpec/venpec/conteudo/artigos/3/pdf/p153.pdf (adido em 19.abr.2019)
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Rock com Ciência. 03.jul.2019. Divulgação Científica.
Fisicast. 11.mai.2020. Divulgação Científica com Pedro Loos e Greg (feat Sinapse)
Papo Com Ciência/Cientistas Engajados. 12.06.2020. Live 7 - Divulgação Científica.
Vem Cienciar. 04.jul.2020. Divulgação Científica.
Vem Cienciar. 11.jul.2020. Existe má divulgação científica?
CAFB/USP. 18.jul.2020. Divulgação científica no contexto da pandemia.
2 comentários:
No trabalho "A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: O QUE PENSA QUEM FAZ?" (publicado no ENPEC) a profa. Marandino e sua equipe trazem algumas referências legais para compor o quadro:
“um processo de recodificação, isto é, a transposição de uma linguagem especializada para uma linguagem não especializada, com o objetivo de tornar o conteúdo acessível a uma vasta audiência”
BUENO, W.C. da C. Jornalismo Científico. In Ciência e Cultura. p. 1420-1427, 37 (9),
setembro, 1985.
toda atividade de explicação e difusão dos conhecimentos, da cultura e do pensamento científico e técnico, sob duas condições: fora do ensino oficial ou equivalente e sem o objetivo de formar especialistas.
ROQUEPLO, P. La partage du savoir. Paris: Éditions du Sueli. 1974.
"consiste em atividades de promoção e de divulgação do resultado de trabalhos de profissionais especializados, de discursos derivados deste trabalho de criação"
VALDÉS SAGÜÉS, M. C. La difusión cultural en el museo: servicios destinados al gran
público. Trea: Barcelona, 1999.
Valeu, Valério. O do Roqueplo é basicamente o mesmo do Calvo Hernando.
Obrigado pela visita e pela contribuição.
[]s,
Roberto Takata
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